beylikdüzü escort bayanlar beylikdüzü escort beylikdüzü escort escort beylikdüzü beylikdüzü escort
Bugun...



Telefonu yasaklayan okulun öğrencileri daha başarılı

Yapılan çalışmalarda, telefon ve teknolojinin sınıf dışında bırakıldığı ders süreçlerinde öğrencilerin daha çok etkileşime geçip derse katıldığı ortaya çıkıyor.

facebook-paylas
Tarih: 09-10-2018 08:54

Telefonu yasaklayan okulun öğrencileri daha başarılı

Pek çok ebeveyn, çocuklarının okula telefon götürüp götürmemesi konusunda derin endişeler yaşıyor. Yapılan araştırmalarda ortaya çıkan sonuç ise kaygıların ne kadar doğru olduğunu destekleyecek türde. Çocukların -hangi sınıfta olursa olsun- derslere ve okula dikkatini verebilmesi için telefonunu evde bırakması gerek.

Louis-Philippe Beland ve Richard Murphy tarafından yapılan ve Centre for Economic Performance tarafından yayımlanan araştırmaya göre, telefonunu okulda bırakmak, öğrencinin hayatı için ekstra bir etüt haftası kadar değerli.

16 yaşındaki öğrenciler üzerinde yapılan araştırmada, cep telefonunu yasaklayan okullara odaklanıldı. Yasak itibariyle öğrencilerin yüzde 6.4 oranında daha fazla başarılı olduğu ve notlarının bu oranda yükseldiği görüldü. Bu ise, haftaya 5 gün daha eklemekle eşdeğer.

Yapılan çalışma sonucunda ulaşılan bu iddialı veri, tartışmaların uzunca bir süre daha devam edeceğini ortaya koyuyor.

Andaç ÜZEL

 




Kaynak: www.milliyet.com

Bu haber 436 defa okunmuştur.


Etiketler :

FACEBOOK YORUM
Yorum

İLGİNİZİ ÇEKEBİLECEK DİĞER EĞİTİM Haberleri

Bizi Takip Edin :
Facebook Twitter Google Youtube RSS
YAZARLAR
ÇOK OKUNAN HABERLER
HAVA DURUMU
PUAN DURUMU
Takım O G M B A Y P AV
Takım O G M B A Y P AV
Takım O G M B A Y P AV
Takım O G M B A Y P AV
Tarih Ev Sahibi Sonuç Konuk Takım
Tarih Ev Sahibi Sonuç Konuk Takım
Tarih Ev Sahibi Sonuç Konuk Takım
Tarih Ev Sahibi Sonuç Konuk Takım
SON YORUMLANANLAR
HABER ARŞİVİ
resmi ilanlar
GAZETEMİZ

Terörsüz Türkiye Hedefi Doğrultusu Yürütülen Süreci Doğru Buluyor musunuz?


NAMAZ VAKİTLERİ
GÜNLÜK BURÇ
nöbetçi eczaneler
HABER ARA
YUKARI YUKARI